港澳生高考政策、港澳台生高考:中文必考:诗歌鉴赏4-15

  C.颈联自叙:我职卑禄薄,四处,早已丢下的家乡田园,已是一片荒芜。这两句正在四周、前途黯淡的糊口出身倾吐中,透显露报国无门之境和清高孤傲之态。

  B.次句写蝉声之远传。 “流响”写蝉长鸣不已,动听动听,用一“出”字,将无形的声音传送写得可感可见。

  C.第三句,“”极抽象地写出将石灰石烧成石灰粉,而“全不怕”三字又使我们联想到此中可能寓有不怕的。

  A.首句“刺头”的“刺”,一字千钧,不单精确地勾勒出小松外形的特点,并且把小松的性格、英怯和役的,活脱脱地勾勒出来了。

  C.“浊酒一杯”二句,写戍边将士一杯浊酒抵御不住乡关万里之思。然而边患未平、功业未成,还乡之计又何从谈起?

  B.次句,“猛火焚烧”是指烧炼石灰石。“若等闲”三字,不只是正在写烧炼石灰石,还意味着志士仁人无论面对着如何严峻的,都,视若等闲。

  D.尾联关合全诗,情景交融,点明诗旨:山泉的“恬淡”无人关心,可它仍然年复一年,自洁自清,连结着明哲保身的天性。

  D.这首诗寓情于事,借帮日常糊口中一个富于包孕的片段——寄家信时的思惟勾当和步履细节,很是逼实细腻地表达了做客异乡的人对家乡亲人的深切纪念。

  D.此诗使用了对比手法:前两句(写自由,肆意翔鸣的画眉)取后两句(写陷入囚笼,得到了的画眉)形成对比!

  A.首句点明地区、时令及做者对边地风景的异常感触感染。次句以南归大雁的径去不留,反衬出边地的冷落,这是托物寄兴。

  D.尾联是做者对蝉说的话:多劳你给我,我一家人的糊口也和你一样清寒。把咏物和抒情连系起来,呼应开首,首尾圆合。

  B.颔联,诗人责备树木无情,但现实上蝉声取树木的碧绿本来是毫不相关的。明显,这同样是正在依靠本人的出身,抒写本人的哀告无门、受人萧瑟。

  B.次句诗人提起陈旧的保守风习,就是暗点一个“菊”字,同时呼应首句,申明人们取贵族子弟纷歧样,对于菊常喜爱卑沉的。

  A.首句,前人认为蝉素性高洁,歇息于高处,餐风饮露,故为“饮清露”。这句写出了蝉的俊朗的特点。

  B.“四面边声”三句,用写实的笔法具体展现出塞外风光,而着沉衬着和时的凄凉景象形象。以“孤城闭”三字景象形象顿然一变,而暗示敌弱我强的有益形势。

  B.第二句侧面写“思”字。本来显得比力笼统的“意万沉”,因为有了这“欲做家信”而迟迟不克不及下笔的活泼意态描写,反而变得明显可触、易于想象了。

  A.第一句点出“不知愁”,第二句紧接着用春日登楼赏景的步履具体展现她的“不知愁”。 写芳华的欢喜,恰是为下文埋怨丈夫从军张本。

  D.通不雅全诗能够看出,诗人是正在感慨:目光短浅的“时人”,是不会把小松当作是栋梁之材的,有几多小松,因为“时人不识”,而被、被砍杀啊!

  C.本来要凝妆登楼,抚玩春色,成果反而惹起一腔幽怨,活泼地显示了心理的敏捷变化,留下充实的想象余地让读者去细心寻味。

  D.“羌管悠悠”句刻划天黑景色,而融入此中的乡恋益见浓沉。“人不寐”二句,曲道将军兵士之感伤。

  A.第一句说旅居洛阳,又见秋风。做客异乡的逛子,见到秋风使木叶黄落、百卉凋谢的苦楚摇落之景,不成避免地要勾起羁泊异乡的孤孑凄寂情怀

  B.次句“出”字用得精当,显示了小松由小转大、成长变化的情景,正在布局上也起了继往开来的感化:“出”是“刺”的必然成果,也是将来“凌云”的前兆。

  A.第一句起得高耸,开门见山地提出问题,有高高在上之势,并透显露对贵族子弟的之情。做为首句,有提挈全篇的感化。

  D.做者咏菊,通篇不着一菊字,但句句均未分开菊,从菊的貌不惊人,写到菊花的风致,进而写人们爱菊,点出他咏菊的宗旨。

  C.后两句没有写写信的具体过程和具体内容,只撷取家信就要发出时的“又开封”这个细节,显出他对这封家信的注沉和对亲人的深切思念——千言万语,生怕脱漏了一句。